Muy buena profesional. Sabe escuchar, entiende el problema a la perfección y trabaja sobre él con una profesionalidad sublime. Totalmente recomendable. Tiene una facilidad enorme para explicarlo todo con detalle.
Evaluación neuropsicológica para TDAH, altas capacidades y otras dificultades, a cualquier edad
Una evaluación completa aporta respuestas claras: identificamos fortalezas, entendemos las dificultades del día a día y trazamos una guía de acción personalizada. Informe detallado incluido.
Primera toma de contacto sin compromiso.
Qué es una evaluación neuropsicológica
Es un proceso de valoración que mide capacidades mentales como la inteligencia, la atención, la memoria, el lenguaje, las funciones ejecutivas y el perfil emocional.
Se realiza mediante pruebas estandarizadas, observación y entrevistas. El resultado es un informe escrito con los hallazgos y orientaciones concretas para el ámbito personal, escolar, laboral o universitario.
Motivos más frecuentes para solicitar una evaluación
Una evaluación da respuestas cuando algo no cuadra. Estos son los casos más habituales con los que trabajo.
- Sospecha de TDAH:dificultad recurrente para concentrarse, desorganización, impulsividad o problemas para terminar tareas en el entorno escolar, laboral o cotidiano, y quieres claridad clínica antes de tomar decisiones.
- Posibles altas capacidades:aprendizaje rápido, alta curiosidad intelectual, aburrimiento o rendimiento desigual, y quieres entender tu potencial o el de tu hijo y gestionar la sobreestimulación o la desmotivación.
- Dificultades en el aprendizaje o procesamiento:problemas persistentes con lectura, escritura, cálculo, memoria o gestión del tiempo que no mejoran con esfuerzo ni apoyo tradicional.
- Rendimiento por debajo del potencial:tanto en las notas como en el trabajo o en proyectos personales, los resultados no reflejan tu capacidad real y quieres comprender las causas.
- Adaptaciones y trámites oficiales:necesitas un informe para adaptaciones curriculares o de examen, adecuaciones laborales, grado de discapacidad o ayudas como las NEAE.
- Neurodivergencia y autoconocimiento:patrones de pensamiento, conducta o procesamiento sensorial que no encajan del todo con lo habitual y requieren una evaluación integral del perfil cognitivo para entenderte mejor o acompañar a tu hijo.
Cómo es el proceso y qué obtienes al final
Entrevista inicial
Empezamos con una entrevista, contigo o con la familia si la persona evaluada es menor, para explorar qué observas, tus inquietudes, tus metas y tu historial personal o académico. Esa información vale tanto como las pruebas.
Sesiones de evaluación
Pruebas estandarizadas según las áreas a valorar: inteligencia, atención, funciones ejecutivas, memoria, lenguaje y perfil emocional y conductual. En un ambiente cómodo y sin presiones, adaptado al ritmo, la edad y el nivel de atención de cada persona.
Informe y sesión de devolución
Recibes un informe clínico con los resultados, conclusiones en lenguaje claro, la hipótesis diagnóstica o perfil identificado y pautas concretas para casa, el colegio, la universidad o el trabajo. En la sesión de devolución te lo explico todo y resuelvo tus dudas.
Lo que dicen quienes han trabajado conmigo
Muy buena profesional, explica todo con claridad, escucha sin juzgar. Da herramientas para trabajar en casa. La recomiendo 100%.
Profesionalidad, cercanía e implicación son las tres palabras que mejor describen a esta magnífica psicóloga. Sin duda, ponerse en sus manos resulta un gran acierto.
Otros servicios
Si dudas entre uno y otro, escríbeme y lo vemos juntos.
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Te oriento para entender y solicitar las becas del Ministerio para alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo.
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Estimulación cognitiva
Trabajo las funciones cognitivas (atención, memoria, planificación) con niños y adolescentes, con ejercicios adaptados a cada edad.
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Lo que más me preguntan sobre las evaluaciones
Es una valoración de cómo funcionan la atención, la memoria, el lenguaje, el razonamiento y la gestión emocional. Se hace mediante pruebas estandarizadas, observación directa y entrevistas (con la familia, si la persona evaluada es menor). El resultado es un informe escrito con los hallazgos y orientaciones concretas.
Cuéntame qué has notado.
Una evaluación completa te ayuda a entender qué ocurre y qué pautas pueden ayudar. Empezamos con una conversación, sin compromiso.